摘要: 本论文旨在探讨通过电子产品综合设计中递进式案例的应用，逐步提高学生的实践能力和创新思维。通过由浅入深引入实际工程案例并辅以在线仿真工具平台，更好实现课程实践能力和思政目标。本文介绍了课程改革的背景、目标、方法和实施结果，并对学生的学习效果进行了评估和分析。