摘要: 本文以“双碳”目标为引领，探讨《能源化学》课程思政教学改革与实践。通过分析“双碳”目标与《能源化学》课程的结合点，构建融入思政元素的教学内容体系，创新教学方法与手段，并建立多元化的评价体系，为培养具有生态文明意识的新时代能源化学人才提供了有效路径。