摘要: 《太阳能光热利用》课程是我校能源及材料类研究生培养的一门核心课程，旨在培养学生掌握太阳能光热转换技术的基本原理及其应用。在双碳目标背景下，能源与材料类研究生培养面临着的更高要求。本文对当前《太阳能光热利用》课程教学进行了系统分析，深入剖析教学中存在的问题，如课程思政需进一步加强、课程教学组织形式不够丰富等。基于研究生培养和学科发展的需求，本文对传统教学模式进行了改革探索，以提升学生的学习积极性、学习效果和综合能力，为太阳能光热利用技术人才的培养提供基础。